Identität und Auftrag
Bedingt durch die Geschichte der Kreisentwicklung existieren unter dem Dach der Kreisvolkshochschule Werra-Meißner-Kreis zwei voneinander unabhängige Vereinsvolkshochschulen (Eschwege und Witzenhausen).
Die Volkshochschule Eschwege e.V. ist eine Bildungs- und Begegnungsstätte für lebensbegleitendes Lernen, die Erwachsenen wie Heranwachsenden offen steht.
Als Einrichtung nach dem Hessischen Weiterbildungsgesetz sehen wir unseren Auftrag darin, allen Bildungswilligen ein umfassendes, möglichst ortsnahes, preislich angemessenes und auf Kontinuität beruhendes Bildungsangebot vorzuhalten, das die freie Entfaltung der Persönlichkeit fördert, die Fähigkeit zur Mitgestaltung des demokratischen Gemeinwesens stärkt und die Anforderungen der Arbeitswelt bewältigen hilft.
Mit dem Anspruch der Chancengleichheit und des lebensbegleitenden Lernens verstehen wir unsere Arbeit als gesellschaftlichen Beitrag zur Prävention und Integration und damit zur Erhaltung des sozialen Friedens. Deshalb beteiligen wir uns intensiv an regionaler Netzwerkarbeit und lokalem Engagement.
Zu unserer Tätigkeit gehört auch die Wahrnehmung von Aufgaben für den Werra-Meißner-Kreis (darunter Planung und Durchführung von Veranstaltungen u. a. für den Kultursommer in Zusammenhang mit dem Kulturauftrag des Kreises, die Koordination des Medienzentrums und Betreuung von Projekten für den Landkreis sowie deren administrative Abwicklung).
Der Vorstand und die Mitgliederversammlung begleiten, unterstützen und sichern die Arbeit unserer Volkshochschule.
Werte
Wir fühlen uns dem Prinzip der Offenheit verpflichtet: Offenheit für alle Themen, Teilnehmenden und Methoden. Unser Angebot ist auf die Bedürfnisse unserer Stadt und Region ausgerichtet. Wir arbeiten professionell, entwickeln Standards und stellen die Qualität unseres Handelns auf den Prüfstand. Wir sind zuverlässig und kooperativ. Wir stehen für Vertrauen, Freundlichkeit, kollegialen Umgang und ein menschliches Miteinander.
Wir verstehen Volkshochschule als d e n neutralen Ort der Begegnung, als parteipolitisch, kulturell sowie weltanschaulich ungebunden.
- Wir begreifen den Menschen als Ganzes. Ihn auf diesem Hintergrund in seiner persönlichen und beruflichen Entwicklung zu unterstützen, ist unser Anliegen.
- Wir sehen uns in der sozialen Verpflichtung gegenüber benachteiligten Menschen. Wir stehen für Gemeinwohlorientierung, für Chancen- und für Geschlechtergerechtigkeit.
Als Ort der Offenheit und Toleranz bieten wir die Voraussetzung für interkulturelle und generationenübergreifende Begegnungen und fördern die Integration und den Dialog der Kulturen.
Kunden: Auftraggeber und Teilnehmende, Adressaten/Zielgruppen
Wir stellen Kundenorientierung und Kundenzufriedenheit in den Mittelpunkt unserer Arbeit. Diese gilt den Menschen in unserer Region, unabhängig von Geschlecht, Alter, Nationalität, Glauben sowie sozialer Herkunft. Im Sinne sozialer Chancengleichheit richten sich unsere Angebote auch an sozial benachteiligte Gruppen. Weitere zielgruppenbezogene Angebote berücksichtigen – inhaltlich und organisatorisch – die Verschiebung der Altersstruktur in unserer Region. Wir tragen u. a. zur Herausbildung neuer Gemeinschaften bei und gestalten damit aktiv den demografischen Wandel mit.
Zu unseren Kooperationspartnern und Auftraggebern gehören Unternehmen, Behörden, Institutionen, Interessengruppen, Verbände und Vereine, Schulen und Kindertageseinrichtungen.
Allgemeine Unternehmensziele
Lebenslanges Lernen zu ermöglichen, das von den Teilnehmenden als „gelungenes Lernen“ erfahren und entsprechend in Alltag und Beruf genutzt und umgesetzt werden kann, ist unsere oberste Zielsetzung.
Wir verbessern und erhalten Kundenorientierung und Kundenzufriedenheit. Dafür setzen wir kontinuierlich Methoden zur Bedarfsermittlung hinsichtlich der zukünftigen Bildungsinteressen unserer Teilnehmenden ein.
Als modernes Dienstleistungs- und Kommunikationszentrum orientieren wir unsere Arbeit an den Erfordernissen eines ständigen Prozesses der Qualitätsentwicklung und –verbesserung.
Wir verstehen uns selbst als „Lernende Volkshochschule“, offen für Anregungen und Impulse, für Kritik und Verbesserungsvorschläge.
Die stetigen Veränderungen des Bildungsmarktes begreifen wir als zentrale Herausforderung. Ihnen stellen wir uns. Gelebte Dynamik schafft Raum zur Erfüllung unserer Ziele: Kundenorientierung, Fachkompetenz, Flexibilität. Der faire Umgang mit unseren Kunden und Mitarbeitenden ist die strategische Basis für unseren langfristigen Erfolg.
Fähigkeiten
Wir entwickeln und organisieren Bildungsangebote professionell, engagiert und unter Berücksichtigung neuer Entwicklungen und Erkenntnisse und bieten unseren Partnern verlässliche Geschäftsbeziehungen. Wir sind flexibel und vernetzen uns mit vielen Organisationen, Institutionen und Vereinen.Wir fördern die fachlichen, sozialen und personalen Fähigkeiten unserer Mitarbeitenden entsprechend aktueller Anforderungen und auf der Basis neuer Herausforderungen. Wir fühlen uns kompetent und verantwortlich: für unseren Auftrag und die Werte, die wir verkörpern, für unser Ziel des gelungenen Lernens, für den gewissenhaften Umgang mit unseren Ressourcen und für ein freundliches, offenes und vertrauensvolles Arbeitsklima im täglichen Umgang miteinander. Wir erfahren uns selbst als „lernende Organisation“.
Wir leisten mit unserer Arbeit einen wesentlichen Beitrag zur persönlichen Entwicklung von Menschen jeden Alters zur Teilhabe am gesellschaftlichen und kulturellen Leben sowie zur beruflichen Qualifizierung.
Leistungen
Wesentliche Bestandteile unserer Arbeit sind: Innovation, Kreativität und Flexibilität sowie Kundenfreundlichkeit. Wir bieten ein in Zielen, Inhalten und Methoden breit gefächertes, qualitativ hochwertiges und ständig aktuelle Erfordernisse und Interessen berücksichtigendes Angebot in den Bildungsfeldern ’Gesellschaft’, ’Kultur’, ’Gesundheit’, ’Sprachen’ und ’Beruf’. Wir entwickeln kundenfreundliche Produkte und Dienstleistungen. Bildungsberatung nimmt einen hohen Stellenwert ein, und individuelle Beratung ist für uns selbstverständlich. Unsere Kunden schätzen uns als wichtige, seriöse und etablierte Bildungsinstitution mit kontinuierlichen, qualitätsvollen und vielseitigen Angeboten mit einem hervorragenden Preis-/Leistungsverhältnis.
Wir beobachten und analysieren regelmäßig und systematisch Entwicklungen und Strömungen am Markt, in Stadt und Region, in Politik und Wissenschaft. Aus diesen Erkenntnissen entwickeln wir Strategien für unsere Arbeit. Unsere Programm- bzw. Angebotsvielfalt schließt auch Veranstaltungen zur beruflichen Aus- und Weiterbildung, bspw. mit Betrieben, Behörden und anderen Institutionen ein – maßgeschneidert für die Bedürfnisse der jeweiligen Kooperationspartner. Zu unseren Aufgaben gehört auch der Kulturauftrag des Kreises.
Ressourcen
Der Erfolg unserer Arbeit beruht auf langjähriger Erfahrung (die vhs Eschwege feiert 2009 ihr 90-jähriges Bestehen) und auf qualifizierten hauptamtlichen Mitarbeitenden und Kursleitenden als freien Mitarbeitenden.
Wir bieten unseren Lernenden kompetente, fachlich und pädagogisch qualifizierte und engagierte Kursleitende; wir verfügen über erwachsenengerechte, modern ausgestattete, zum großen Teil eigene Unterrichts- und Fachräume für lerngerechte Gruppengrößen; wir stellen anerkannte Abschlüsse und Zertifikate (z. B.: Sprachenzertifikate für die wichtigsten europäischen Sprachen) für unsere Kunden bereit. Darüber hinaus ist die vhs Eschwege anerkanntes Prüfungszentrum für Einbürgerungstests und das „Zertifikat Deutsch“.
Eine langfristige Personalentwicklungsplanung sowie tätigkeitsbezogene Mitarbeiterfortbildung gehören ebenso zu unserer Ressourcenentwicklung wie die Pflege und der Ausbau von Kooperationen, auch unter Inanspruchnahme von Service- und Forschungsleistungen des dvv und der Landesverbände.
Der sachgerechte und vorausschauende Einsatz der zur Verfügung stehenden finanziellen Mittel (erwirtschaftete Einnahmen und öffentliche Mittel) steht unter dem Primat von Effizienz und Wirtschaftlichkeit.
Definition gelungenen Lernens
Gelungenes Lernen lässt sich an absolvierten Abschlüssen oder Zertifikaten direkt ablesen und messen. Weitere Indikatoren können der Wunsch weiter zu lernen oder positive Rückmeldungen der Lernenden sein, aber auch nicht messbare Ergebnisse wie Stärkung der Persönlichkeit insgesamt. Darüber hinaus gilt jedoch für uns Lernen als gelungen und erfolgreich, wenn der Lernprozess gemeinsam (Lernende, Lehrende und VHS) gestaltet wird, wenn er leistungsorientiert ist und kreative Potenziale fördert, wenn Kooperation und Kommunikation stattfinden, wenn Grenzen und Fähigkeiten, Möglichkeiten und Abhängigkeiten erkannt werden, wenn der Lernprozess mit Freude und Engagement bewältigt und Neugier auf Weiterlernen geweckt wird.
Zum gelungenen Lernen gehört für uns auch, dass es den Willen und die Befähigung der Lernenden stärkt, ihr Leben selbst und verantwortungsbewusst zu gestalten. Es schließt immer auch die Achtung gegenüber den Mitmenschen sowie gegenüber Natur und Umwelt ein.
Wir tragen zum gelungenen Lernen bei, indem wir vielfältige Zugangswege zur Bildung ermöglichen, ein differenziertes Beratungsangebot sowie flexible und innovative Angebote bieten und eine angenehme, angemessene Lernatmosphäre schaffen. Wir orientieren den Einsatz von Methoden und Inhalten an den jeweiligen Bedürfnissen der Lernenden und fördern das selbstbestimmte Lernen.
Wir bieten den Menschen vielfältige Möglichkeiten der Persönlichkeitsentwicklung und der Verbesserung der individuellen Lebenschancen. Wir aktivieren und motivieren sie zur Mitwirkung an gesellschaftlichen Prozessen in unserer Region und darüber hinaus.
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